В преддверии Дня освобождения Курска от немецко-фашистских захватчиков, в детском технопарке «Кванториум» собрались педагоги и представители муниципалитетов региона для обсуждения актуальных вопросов гражданско-патриотического воспитания молодёжи.
В рамках семинара, организованного областным модельным центром по проекту «Педагог педагогу», участники обменялись успешными практиками. В настоящее время крайне важно уделять особое внимание патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
И с этой целью, преподаватели из разных районов области представили свои методики работы и проекты по данному профилю образовательной деятельности, на исторических примерах Великой Отечественной войны и специальной военной операции.
Инна Чуйкова, заместитель директора центра развития «Грани»: «В музеях в основном представлено боевое прошлое и настоящее нашей страны.
Это и то, что касается Великой Отечественной войны, и то, что касается специальной военной операции. Музейные экспозиции и мастер-классы посвящены сохранению наших традиционных духовно-нравственных ценностей российских».
Среди представленных работ были проекты образовательных организаций разных районов и городов Курской области. Были организованы мастер-классы по изготовлению бойца-талисмана, работы с военными сюжетами из свалянной шерсти.
Обучающие практики по раскрашиванию сувениров. Отдельное внимание привлекла выставка музейных экспонатов от образовательных организаций, среди которых были дневник солдата ВОВ и шлем танкиста – участника сражений на Огненной Дуге.
Так, Медвенский район представил экспозицию – чемоданчик с памятными вещами солдата-красноармейца. Мария Перехонян, руководитель школьного историко-краеведческого музея МОКУ «Высоконодворская средняя общеобразовательная школа имени трижды Героя Советского Союза И.
Н. Кожедуба» Медвенского района Курской области: «Это история о чемоданчике, с которым часто возвращались наши солдаты с великой отечественной войны.
Именно этот чемоданчик тоже является свидетелем военных действий. Потому что с ним вернулся отец нашей коллеги Надежды Борисовны Дрёмовой, Борис Николаевич Лебедев».
«Мама, со мной всегда была твоя фотография. Отправляясь на фронт, я взял её с комода в этой рамочке. В перерывах между боями я всегда доставал её и мысленно разговаривал с тобой.
А вышитый тобой рушник напоминал мне о доме и о тебе самой. Все ваши письма, мои родные, я сохранил. Они потрепались, ведь я перечитывал их множество раз».
Своей методикой воспитания патриотизма поделились и педагоги из Рыльска. Проект «Пройти тропой партизан» даёт возможность детям получить знания о солдатах, не просто заучивая информацию, а самому пройти путь, который в 45-м году привёл к победе над фашизмом.
Татьяна Коробова, сотрудник историко-краеведческого музея г. Рыльска: «Мы показываем, как мы начинаем из города Рыльска, потом изучаем историю партизанского движения.
Потом в Кортечеево, там разбиваем лагерь, полевая кухня, песни у костра, переправа через реку Сейм на катамаране или байдарке, и в Осмолово. Там у нас метки стрелок. Там как раз мы описываем.
Школа связистов, ребята там учатся работать с рацией. Потом в Ивановское, там у нас интерактивная игра проходит. И возвращаемся в Кортечеево, а потом уже в Рыльск». Мероприятие положило начало системному диалогу и обмену опытом между педагогами.
Проект «Растим патриотов» показывает, как через живой пример, творчество и личное сопричастие к истории, можно воспитывать в подрастающем поколении искреннюю гражданскую ответственность и любовь к Родине.
Рубрика: Новости. Читать весь текст на takt-tv.ru.